¡ El Nervioso !

nuestro último proyecto es: ¡el nervioso!; juego construido en grupo y diseñado para potenciar la motricidad fina de los niños, y para divertirse contestando preguntas de diversos contenidos.
la contruccion de este juego fue muy importante ya que ayudó a potenciar las nociones de circuito eléctrico aportando en un área poco conciderada de manara entretenida como es la motricidad fina.
aqui se presentan imagenes que muestran el boceto inicial con el resultado final del proyecto.

presentacion del juego electrico 10 de junio

En la clase del 10 de junio se realizó la presentación de los juegos electricos; el nuestro se denomina el nervioso y lo realizamos juto a Dámaris Ramírez y Evelyn Fuentes. obtuvo bastante aceptación por nuestros compañeros y profesora. y desde ahora estamos trabajando en la confección de su envase y en la creacion de publicidad para él.

Circuito eléctrico.

Un circuito eléctrico simple consta básicamente de cuatro elementos que son una fuente de energía (generador), un cable conductor, un aparato eléctrico (foco, resistencia, timbre, etcétera) y un interruptor para abrir o cerrar el circuito.

aplicación del circuito eléctrico

Para comprender y aplicar los conocimientos de un circuito eléctrico realizamos en la clase del día 27 de mayo un circuito aplicado a un contexto en mi caso construí una linterna con interruptor, indicando las partes del circuito con carteles.

El ejercicio fue muy entretenido y aunque al principio me fue muy difícil entender el orden de las conexiones luego de entenderlo el proceso creativo fue más fácil.

Cigueñal

Un cigüeñal es un eje acodado, con codos y contrapesos presente en ciertas máquinas que, aplicando el principio del mecanismo de biela - manivela, transforma el movimiento rectilíneo alternativo en rotatorio y viceversa. El extremo de la biela opuesta al bulón del pistón (cabeza de biela)conecta con la muñequilla, la cual junto con la fuerza ejercida por el pistón sobre el otro extremo (pie de biela) genera el par motor instantáneo. El cigueñal va sujeto en los apoyos, siendo el eje que une los apoyos el eje del motor.

Clase Juves 22 abril

Comenzamos la construcción de nuestros proyectos recolectando los materiales necesarios , proceso que se produjo de manera tranquila y organizada gracias a la pauta de trabajo que teniamos establecida.

palancas

http://www.youtube.com/watch?v=jB06jjaBmv8
http://www.youtube.com/watch?v=jB06jjaBmv8
http://www.youtube.com/watch?v=jB06jjaBmv8

Al igual que con las poleas las palancas también fueron expuestas en la clase mediante videos de mucho interés.

poleas

http://www.youtube.com/watch?v=i2HsmEHNl_4
http://www.youtube.com/watch?v=i2HsmEHNl_4
http://www.youtube.com/watch?v=i2HsmEHNl_4

Durante la clase numero dos , fue expuesto el video que se presenta en la dirección indicada arriba , el cual me pareció muy interesante y digno de reproducir en el aula con los niños.

clase numero dos Jueves 15 Abril

durante esta clase se conformaron los grupos por elección de la profesora, lo cual generó cierta incomodidad en la generalidad del grupo , pero que en lo personal no me genero mayor molestia ya que considero que es una buena forma de comenzar a conocer un poco más a mis compañeros.
Respecto al trabajo que debemos realizar considero que es muy poco el tiempo en que debe desarrollarse, aún así me aprece entretenido y pondrè mi mayor esfuerzo en que nuestro proyecto resulte didàctico y bonito.